马来西亚第二家园服务中心讯：前些日子与友人谈及就读马来西亚华文中学即独中（下文皆称呼为独中）与国中有什麽差别。笔者是独中生，不熟悉马来西亚国中教育系统，也不宜对国中置下任何评论。
然对于就读独中，笔者从没后悔，因为上了大学以后，笔者可以明显地发现自己与其他国中生有许多让人羡煞不已的分别。
笔者毕业于居銮中华中学，在母校接受优良的中华传统文化教育，对于礼仪的培养是国中生无法媲美的。打个比方，在母校出席任何讲座时，中途想要离席，一般上都会直接走到门口，向会场与主讲人鞠躬，然后再离开。
华文独中的强项是中文与数理科。独中6年所打下的中文根基比其他学校学生扎实，无论是古文还是现代文，以及当代文学，都列在独中的教学纲领里。
另外还有数理科，独中所教授的数学程度也是比较高，是不争的事实。
独中学生相较起国中，所学内容比国中要早一年，题目难度也更深。因此，无论是PMR(马来西亚初中评估考试)还是SPM(马来西亚教育文凭)，对独中生来说简直非常简单。不过比起国中生，我们的国语即马来语能力却相对较弱。英文水平则不必担心。
独中教师薪金低致师资短缺
在我们独中，学生可以再社团内可以自主地策划团内活动，无论是小型或大型，校方都给予全力的配合与支持。通过这方面的训练，能有效地培养学生的领导能力，以及团员之间的凝聚力。
还有一点不得不提。独中母校对于在学校外得奖的学生都会给予不错的待遇。无论大奖小奖，校方都会安排交通载送我们领奖。不像其他学校，交通是自行准备的。某些学校更夸张，学生所获得的奖金必须全数贡献。学生的努力似乎不被重视，太叫人震惊。
然而，独中教师往往背负薪金低的压力，让一些年轻人不敢踏入马来西亚独中投身杏坛，以致教授某些科目的师资比较短缺，尤其是高中理科老师。为数不少五丶六十岁的教师，当他们一退休，有经验的教师就开始减少，实在让人担心。
但如果能够再选，笔者还是愿意进入独中就读。身为独中生就有自身对母校的一种情怀，独中像是历经风霜而生存下来的马来西亚华文教育的宝藏，所以我们更加珍惜，也更加团结。
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